2011年4月22日 星期五

歡唱英文歌曲班級經營(馬愛莉班代分享於2011.3.26班代會議)

我自 96年進社大,97年當班代直至現今。歡唱英文班班級學員由15位到37位,前2週試聽後,我親自製作通訊錄。發現老學員比新學員多。為了凝聚老學員,以及向心力需要班代幫忙,希望能留住舊學員。也透過舉辦1學期至少1次的校外教學使新學員融入舊學員之中。另外,學校的成果發表展,班級學員團結力量呈現。

這次的迎新會班級將近20位參與,鼓勵學員能坐在一塊,當老師受領聘書時,大家歡呼,老師與學員很快樂。

班代為學員與學校溝通的橋樑。

到文山社大大家是平等的,到社大角色在班上是學生,當幫班級服務時,不會管以前工作為何?大家回到小時候的心境。男學員協助幫忙搬音箱,器材都需要幫老師服務。

希望大家班代們多參加社大的活動及訓練。